Chapter 3
Preguntas sobre el capítulo
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¿Qué significa “penetrar en la serpiente” para Anzaldúa? (Ruthi)
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¿Cómo describe Anzaldúa el “estado de Coatlicue”? (Ruthi)
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¿Cómo cambian las representaciones de los dioses en relación con la dualidad, y de qué manera estos cambios transforman la estructura espiritual y social de las culturas que los adoptan? (Remi)
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¿Cómo se originó la adopción de la Virgen de Guadalupe y qué papel desempeñó durante la colonización? (Remi)
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¿Por qué ella mezcla ingles, español y náhuatl en este capítulo y comó apoyan su narrativa? (Lauren)
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Ella usa la frase “la entrada del serpiente”, ¿Qué significa esta entrada para el concepto de transformación personal? (Lauren)
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¿Qué es la bestia oscura y qué representa? (Lauren)
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Cuales son los imagenes religiosos que invoca Anzaldua? Como se identifica con figuras religiosas? (Alana)
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¿Qué es la facultad? (Euge)
Código de colores de la línea temporal
-Conceptos que aparecen a lo largo del capítulo: #BFDBAD (VERDE CLARO)
-Página 67-68: #BFDBAD (VERDE CLARO)
-Página 68-69: #F7EDE1 (ARENA)
-Página 69-75: #4F614F (VERDE OSCURO)
-Página 75-79: #544340 (MARRÓN)
-Página 79-81: #DED8D7 (GRIS)
-Página 81-85: #134C52 (AZUL OSCURO)
-Página 85-87: #EBBCBC (ROSADO)
Brief contextualization of the work and the content of the chapter analyzed.
Present in a few lines the work, its author, and the relevance of the chosen chapter within the work.
The objective of your assignment:
What is the purpose of the reading guide? Clearly explain what you want to illuminate or make easier for the reader (themes, characters, narrative, words, context, etc.).